Una vez calificados por el Consejo de Administración Legislativa (CAL), la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología inició el trámite de cuatro nuevos proyectos de reformas, orientados a implementar cambios a la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) y la de creación de la Universidad Estatal Amazónica.
En efecto, en la sesión 131 conoció la propuesta del parlamentario Raúl Tobar Núñez que establece que en las instituciones del Sistema de Educación Superior se promueva el acceso de personas con discapacidad, sus parientes dentro del cuarto grado de consanguinidad y segundo de afinidad, su cónyuge, pareja en unión de hecho, bajo las condiciones de calidad, pertinencia y regulaciones.
En cambio, el legislador Arcadio Bustos propone reformar la disposición general sexta de la LOES para permitir que la provincia de Sucumbíos cuente con una extensión universitaria o de una escuela politécnica, considerando el crecimiento poblacional -5.06%, 136.936 habitantes al 2010-, el número de estudiantes que egresan del bachillerato, la pobreza por la carencia de necesidades básicas insatisfechas de sus habitantes, la rica biodiversidad, con varias cuencas hídricas, bosques centenarios, flora y fauna únicas, que es asiento de múltiples nacionalidades indígenas ancestrales.
Mientras, el legislador Armando Aguilar plantea que la Universidad Estatal Amazónica, en el plazo de cinco años, pueda fijar nuevas sedes, crear extensiones, programas o paralelos en las cinco provincias amazónicas que se encuentren fuera de la jurisdicción donde funciona su sede, previo el cumplimiento de requisitos y procedimientos determinados en la Ley de Educación Superior y las regulaciones que dicte el Consejo de Educación Superior.
El asambleísta Oscar Ledesma, por su parte, propone que en el plazo de cinco años, a partir de la vigencia de la ley, la Universidad Estatal Amazónica establezca nuevas sedes, extensiones, programas o paralelos en otras provincias amazónicas, de conformidad con los procedimientos establecidos por la normativa pertinente y el CES.
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