La Universidad Nacional de la Amazonía (IKIAM) constituirá un polo de desarrollo de vital importancia para la región, el país y la cuenca amazónica, además, de formar talento humano, crear y transferir conocimiento asociado al patrimonio natural renovable y no renovable para contribuir en la construcción de la sociedad del conocimiento y del buen vivir con proyección nacional e internacional, destacó la asambleísta Gina San Miguel, en su calidad de ponente del proyecto.
En la continuación de la sesión 254 del Pleno, la asambleísta subrayó que la misión de este centro de estudio, es generar conocimiento, investigación e información que permita desarrollar alternativas tecnológicas para llegar a un uso racional y responsable de los recursos naturales de la región, potenciando el talento humano del país y la conservación de la naturaleza.
Manifestó que el objetivo del gobierno nacional es que la Amazonía se convierta en la cuna de la Revolución del Conocimiento y como un referente internacional de la conservación ambiental, del uso racional e inteligente de los recursos naturales y como un ejemplo de que una educación superior de calidad y gratuidad es el motor del buen vivir.
La integrante de la Comisión de Educación, señaló que la oferta académica, se enfocará en tres escuelas: Ciencias de la Vida; Ciencias de la Tierra y Ciencia y Asentamientos Humanos.
IKIAN tendrá su matriz en la provincia de Napo, con dos sedes: la norte ubicada entre las provincias de Sucumbíos y Orellana, región que alberga a las más importantes compañías petroleras, así como uno de los parques nacionales con mayor recurso natural.
La sede del sur, que estará en la provincia de Zamora Chimchipe, región con mayor potencial minero, contribuyendo al desarrollo de su creciente industria y por ende al cambio de la matriz productiva. Promoverá además, la eficiencia y responsabilidad ambiental.
Esta universidad nace de la necesidad de proteger e investigar la biodiversidad; de crear una red global de espacios protegidos; como ejes centrales en educación superior del siglo XXI; pertinencia, calidad y la cooperación y movilidad internacional; además, por los problemas de la Educación Superior en América Latina.
En el inicio de esta sesión, el Pleno contó con la presencia de los estudiantes de la Escuela Alonso Palacios de la comunidad Pucará, parroquia Quisapincha, de la ciudad de Ambato.
RSA/pv
