El proyecto de Ley de Educación Intercultural incorpora la modalidad de educación a distancia, a través de un programa de educación para adultos e impulsa la firma de convenios con instituciones educativas en los distintos países de residencia de las y los migrantes ecuatorianos.Así lo informó la asambleísta Dora Aguirre, representante de los ecuatorianos residentes en Europa, Asia y Oceanía, quien destacó que la ley reconoce el título de bachiller o su equivalente y los niveles de estudio cursados en el exterior, los mismos que se aplicarán bajo el principio de reciprocidad y la homologación.
Recordó que entre las observaciones a la normativa solicitó insertar a todos los ciudadanos ecuatorianos a la etapa de formación educativa, un derecho constitucional, más aún cuando las nuevas tecnologías permiten en la actualidad llegar a los lugares más recónditos y permitir el acceso de nuestros compatriotas a la educación, con el fin de que la inserción social y el posible retorno de nuestros compatriotas posibiliten el acceso al trabajo.
Explicó que era muy importante que en la Ley se consideren aspectos educativos relevantes para las y los ecuatorianos residentes en el exterior, quienes al emigrar dejaron inconclusa su formación educativa, justo cuando se encontraban en etapas de mayor producción de su vida, esto es entre los 16 y 40 años de edad, etapa en la cual potencialmente debieron haber sido formados, capacitados y profesionalizados.
Recalcó que la suscripción de convenios con instituciones educativas en el exterior, va en concordancia con lo ya aprobado en la Ley Orgánica de Educación Superior.
Dijo que con estos cambios el Ministerio de Educación incorporará la modalidad de educación a distancia a través de un programa de educación para adultos, de ejecución en los países de acogida de ecuatorianos y ecuatorianas en el exterior, considerando las mayores facilidades posibles para la inclusión de personas en movilidad, con mecanismos ágiles de acreditación de estudios realizados por esta modalidad, la que debe contemplar alfabetización, educación básica y bachillerato.
Por último, subrayó que la educación a distancia permitirá a los organismos y entidades educativas impulsar convenios con instituciones educativas en los distintos países de residencia de las y los migrantes y adaptar los estándares y exigencias académicas según la suscripción de convenios, previo acuerdo con el Ministerio de Educación.
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