Asignación de presupuestos, certificación de competencias laborales y la necesidad de eliminar procesos burocráticos, fueron tres de los temas tratados en las 10 mesas de trabajo armadas en la Unidad Educativa Maximiliano Speller, en Tena, provincia de Napo, a propósito de la cuarta jornada de diálogo sobre el proyecto de reformas a la Ley de Educación Intercultural, planificada por la Comisión de Educación.
Uno de los puntos que centra la atención entre los maestros es la optimización de la gestión, que se propone en las reformas. Es decir, garantizar la adecuada implementación de la política administrativa y pedagógica, que busca que no solo se trate de atender, como en la actualidad, sino de garantizar que se responda a nivel distrital de forma inmediata, sin tener que pasar por varios niveles antes de que se resuelvan esas necesidades. “Se organiza mejor para que cada nivel sepa qué hacer, pues en la ley vigente, no se especifica”, explicó la vicepresidenta de la Comisión Silvia Salgado, en la mesa 1.
Los legisladores se dividieron en diversas mesas para recibir la mayor cantidad de inquietudes. Fueron más de tres horas de análisis, en las que se despejaron dudas, recogieron planteamientos y explicaron temas difíciles de comprender. Los legisladores Lenín Márquez, Amapola Naranjo, Rafael Quijije, Noralma Zambrano, Israel Cruz, Jimmy Candell, Pedro Chaglla y Rómulo Minchala tomaron, cada uno, una mesa.
Todos ganan
Una de las conclusiones a las que llegaron es que se trata de que quienes ganen sean los estudiantes, por esto los asambleístas hicieron énfasis en que las propuestas darán valor agregado a la normativa.
Una de las propuestas desde la Red de Maestros es que cada GAD Municipal, provea gratuitamente los servicios públicos básicos de su competencia a las instituciones educativas públicas y fiscomisionales, es decir, si el municipio brinda, por ejemplo, el internet como servicio público, entonces se incorpora, depende de cada municipio, pues no en todos están considerados ciertos servicios como básicos.
También se habló de la certificación de competencias laborales, el desarrollo de competencias que permitan una rápida inserción laboral o microemprendimientos, en donde la formación será fundamentalmente práctica. “Lo que se pretende es asignar mayores recursos a las instituciones que tengan estas iniciativas y se convertirían en prioridad”, aseguró Silvia Salgado.
"Noralma Zambrano Castro, catedrática y política ecuatoriana, asambleísta por la provincia de Santa Elena desde el año 2013 y reelecta para el mismo cargo en el 2017.
Realizó sus estudios primarios y secundarios en la Escuela Domingo Faustino Sarmiento y Colegio Nacional Guayaquil respectivamente. Continuó sus estudios en Institutos Técnicos Superiores, donde obtuvo los títulos de PROFESORA DE EDUCACIÓN PRIMARIA y TÉCNICA SUPERIOR EN EDUCACIÓN ESPECIAL. Sus estudios universitarios los inició en la Universidad de Guayaquil donde obtuvo los títulos de PROFESORA DE EDUCACIÓN MEDIA, LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MEDIA ESPECIALIZACIÓN LITERATURA Y CASTELLANO; y, un DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Posteriormente obtuvo los títulos de DIPLOMADO EN LIDERAZGO EDUCATIVO y un DOCTORADO EN DESARROLLO COMUNITARIO en la Universidad NUR de la República de Bolivia. Luego en el Ecuador obtuvo las maestrías en DESARROLLO EDUCATIVO y PENSAMIENTO ESTRATÉGICO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y PROSPECTIVA en la Universidad Católica Santiago de Guayaquil.
En su trayectoria profesional alcanzó importantes logros, ocupando el cargo de rectora en la Universidad Naval Comandante Rafael Morán Valverde, posteriormente pasó a ser Directora del Departamento de Planeamiento Integral en la Universidad Estatal Península de Santa Elena.
En el año 2009 fue designada Gobernadora de la provincia de Santa Elena hasta el año 2011. Luego en el año 2013 participó en las elecciones para asambleísta por la provincia de Santa Elena auspiciada por la lista 35, obteniendo la curul a su favor hasta el año 2017, fecha en la que decidió participar nuevamente en las elecciones para el mismo cargo, obteniendo su reelección hasta el año 2021.
En los dos primeros años de su gestión como asambleísta formó parte de la Comisión de Derechos Colectivos, Comunitarios y la Interculturalidad. Luego de este periodo pasó a formar parte de la Comisión de Educación, Cultura y Ciencia y Tecnología hasta la presente fecha."
