El Pleno de la Asamblea tramitó en primer debate el proyecto de Ley Orgánica de Educación Financiera, que tiene por objetivo establecer un marco legal que garantice la inclusión de la educación financiera en todos los niveles del sistema educativo, en la educación formal y no formal, desde la educación básica hasta la educación superior, incluyendo centros de formación técnica y profesional, promoviendo el desarrollo de habilidades financieras en la población ecuatoriana.
Marcelo Zambrano, ponente del informe de la Comisión de Educación, Ciencia, Tecnología, Innovación y Saberes Ancestrales, subrayó que esta normativa constituirá una herramienta esencial para empoderar a las y los ecuatorianos en la toma de decisiones financieras tanto informadas, como responsables, a través de una estrategia nacional. Esta ley representa un avance en la inclusión de los distintos sectores de la población en materia de educación financiera, a fin de que se tomen decisiones informadas sobre los temas financieros y evitar el sobreendeudamiento, agregó.
De su lado, Sandra Rueda, autora de la iniciativa legal, dijo que la normativa nace de la realidad que viven distintos sectores de la población del Ecuador, especialmente de la Amazonía, donde la educación financiera tiene un nivel sumamente bajo, lo cual ha incidido en el incremento de la pobreza. Por ello, dijo que es necesario contar con una ciudadanía económicamente bien formada para evitar que sea presa fácil de engaños y abusos por parte de las entidades que otorgan préstamos.
El proyecto está constituido por 29 artículos, dos disposiciones y tres reformatorias a las leyes de Educación Intercultural; de Educación Superior; y, de las Juventudes.
Eckenner Recalde, segundo vicepresidente de la Asamblea, dispuso que el proyecto regrese a la Comisión de Educación para que sistematice las observaciones expuestas por los legisladores y se construya el informe para el segundo debate.
EG
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