El acceso a créditos en los sectores comunitarios, la apertura de espacios de comercialización, el cuidado del medio ambiente y la atención para grupos prioritarios, fueron los temas de mayor interés de los participantes de las ocho mesas de trabajo, en el marco del Diálogo Territorial por la Equidad y la Justicia Social que se desarrolló en la ciudad de Macas, con la presencia de docentes, médicos, dirigentes barriales, líderes comunitarios, transportistas pesados y demás representantes de organizaciones sociales.
En materia legislativa, la mesa de seguridad ciudadana expresó el interés de la aprobación de la enmienda constitucional sobre la misión de las fuerzas armadas, con el objetivo de garantizar la seguridad integral, por lo que respaldó el proceso de enmienda.
Respecto a desarrollo rural, el ponente se refirió a la necesidad de priorizar la vialidad a sectores productivos para atender a este importante sector; fomentar la legalización de tierras individuales y globales; facilitar el acceso a crédito en los sectores comunitarios; garantizar el seguro agrícola y la producción a un precio justo.
La mesa de economía y producción planteó propuestas para la facilidad de créditos y la eliminación de requisitos excesivos, exigir el cumplimiento de la Ley de Economía Popular y Solidaria, promover espacios de comercialización, regularizar la intermediación, entre otras.
En cuanto a educación propusieron equipar los establecimientos educativos, acceso a internet, continuar procesos de actualización de los docentes del sector rural, legalización y estabilidad laboral para el personal, equidad salarial, garantizar la educación superior, entre otras. Respecto de la educación superior, el asambleísta Carlos Viteri, quien asistió en representación de la presidenta de la Legislatura, Gabriela Rivadeneira, explicó que existe un decreto que ordena a todas las funciones del Estado incorporar profesionales de los pueblos ancestrales en proporción a la población en cada jurisdicción. Además, hizo un llamado a ser proactivos para aplicar las acciones afirmativas que constan en Ley de Educación Superior para hacer realidad su incorporación.
El fortalecimiento de la atención a las discapacidades en zonas rurales fue el principal pedido en la mesa de salud y en la mesa de ambiente se solicitó la implementación de procesos de educación ambiental, veedurías ciudadanas para vigilar el cumplimiento de la ley y la dotación de áreas protegidas y técnicos especializados.
En cuanto a gestión política, pueblos y nacionalidades, en materia de normativas plantearon la formulación de una ley para la venta de servicios ambientales, creación de una universidad estatal en la provincia de Morona Santiago, becas para pueblos y nacionalidades, ley especial para la región amazónica, plan integral de desarrollo para la Amazonía, ley de participación en los territorios y promulgación de normativa local.
Sobre la inclusión y desarrollo social, se sugirió el mejoramiento de la política pública respecto a las personas con discapacidad, la creación de programas de capacitación para mejorar la atención de los derechos de adultos, niños, niñas, personas con discapacidad y movimientos GLBTI, programas de economía popular y ciudadana para personas con discapacidad.
Para dar solución a la problemática territorial, el asambleísta Vethowen Chica solicitó a las autoridades de las provincias de Cañar, Azuay y Morona Santiago, que conforman la Subsecretaría Zonal 6, realizar un gabinete conjunto para procesar las propuestas e incluir las necesidades en normativas, en caso de que no exista.
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