Dentro del tratamiento del informe para segundo debate del proyecto de reformas a la Ley de Educación Superior, los miembros de la Comisión de Educación recibieron observaciones al respecto de la reinserción de los estudiantes a las aulas universitarias.
Santiago De la Cruz, presidente de la Federación de Centros Chachi de Esmeraldas, solicitó que se incluya en el informe la posibilidad de crear instituciones comunitarias de educación superior que sean de iniciativa y administración de los pueblos y nacionalidades del Ecuador. Destacó la necesidad de permitir la existencia de una universidad intercultural y multilingüe.
A su vez, María Gabriela Hernández, docente de la Universidad Central, calificó de positiva la ampliación de 10 a 12 años el plazo para retomar los estudios universitarios, implementar programas efectivos de nivelación; y, homologar las asignaturas aprobadas. Fabián Ramiro Salazar, docente de la Universidad Salesiana, subrayó la urgencia de facilitar el acceso a la educación y atender a los estudiantes de las universidades cerradas para que retomen sus estudios y obtengan su título profesional.
De su lado, el catedrático Rodrigo Altamirano sugirió que no se fije un plazo determinado para retomar los estudios, sino que la instituciones de educación superior mejoren los programas de homologación y nivelación para que todas las personas que deseen reinsertarse en el sistema educativo lo puedan hacer.
Finalmente, Paúl Medina, del Consejo de Educación Superior (CES), recordó que las universidades cerradas implementaron un plan de contingencia para no dejar en el abandono a sus estudiantes, por lo que es necesario analizar la posibilidad de adoptar nuevas medidas para facilitar la reinserción de los estudiantes a otras instituciones de educación superior. Subrayó que se debe garantizar el financiamiento para acoger a las más de 34 mil personas que se encuentran en esta situación.
En otro orden, Wendy Anzules, presidenta del Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, compareció ante la mesa legislativa para informar sobre el Examen para la Habilitación para el Ejercicio Profesional.
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