La Comisión de Educación avanzó en el análisis y debate del borrador de informe para primer debate del proyecto de reformas a la Ley de Extinción de las Universidades y Escuelas Politécnicas suspendidas por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES).
Además, revisó los mecanismos para asegurar la eficiencia en la distribución y uso de recursos públicos en el Sistema de Educación Superior.
En el debate se informó que el estudio abordó temas relacionados con el funcionamiento del fideicomiso mercantil, la unificación de patrimonio para cumplimiento de obligaciones, el orden de prelación de los pagos, el destino de los excedentes y beneficiarios, la responsabilidad del fideicomiso y pagos que no puedan ser satisfechos, la venta directa de bienes y la incorporación a la ley a la Universidad Superior Politécnica Javeriana.
Sobre el tema, la asambleísta Ana María Raffo manifestó que es necesario garantizar la calidad de educación en las universidades del país, que sea inclusiva con equidad y se asigne el presupuesto en los términos establecidos en la Constitución de la República.
Desvinculaciones y homologación
En otro orden, la comisión recibió Gina Touma, representante del Magisterio, quien advirtió que las autoridades no valoran el trabajo de los maestros, situación que se evidenció en la desvinculación que realizó el gobierno de turno durante el año 2020.
Afirmó que los docentes de las provincias de Los Ríos, Guayas y El Oro son los más afectado con esta decisión, pues se han incumplido los acuerdos del 19 de abril de 2021 para el reintegro de los maestros.
El presidente de la comisión, Manuel Medina informó a los legisladores que ha mantenido una reunión con la Ministra de Educación, quien es la responsable de elaborar el Reglamento a la Ley de Educación Intercultural para hacer efectiva la homologación salarial, ante lo cual la mesa legislativa actuará como veedora para exigir que se cumpla la ley.
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