La Comisión de Educación reunió a los directivos del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEVAL) y a representantes de los maestros, con el fin de analizar el proceso de evaluación, selección y la pruebas que rindieron los profesionales de la educación a escala nacional que aspiran a un nombramiento en el magisterio y que superaron la prueba de personalidad.
César Chiriboga representante del gremio del magisterio, manifestó que se toparon con varias dificultades en las pruebas, ya que existen preguntas sin contexto y no hay temario de cada asignatura. Por ello consideró que se trata de preguntas difíciles de responder y de acceder.
Comentó que el proceso de selección tiene una trampa para los docentes. “No es posible que exista un cuestionario con preguntas para personas de conocimientos de doctorado y dentro de los requisitos no se pida ese nivel de estudio”, afirmó.
Al respecto, Susana Araujo, directora Ejecutiva del INEVAL, manifestó que en el tema han venido trabajando de manera conjunta con el Ministerio de Educación y que la prueba responde a un proceso participativo con todos los actores.
Añadió que para pulir los problemas y dificultades se realizó en noviembre pasado un simulacro para capacitar a los docentes participantes el uso correcto de la plataforma y de esa manera tengan un acceso mucho más fácil para que puedan participar las 58.000 personas que forman parte del proceso.
El presidente de la Comisión de Educación, Manuel Medina, tras solicitar a las autoridades que cumplan la ley y el debido proceso, expresó que la mesa legislativa tiene las puertas abiertas para escuchar a la ciudadanía y a los actores de la educación, con el objetivo de contribuir la calidad de la educación del país.
Finalmente pidió a la Directora del INEVAL que remita por escrito la información expuesta, con el fin de realizar el seguimiento respectivo y que los procesos sean absolutamennte transparentes.
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