Dignidad para nuestros docentes y progreso para Chillanes

Miércoles, 13 de mayo del 2026 - 12:41 Imprimir

Comisión de Educación Fiscaliza Derechos Laborales y Avances en Infraestructura Escolar
​Quito, 13 de mayo de 2026
​En una intensa jornada de fiscalización, la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia, Tecnología, Innovación y Saberes Ancestrales de la Asamblea Nacional sesionó este miércoles para exigir respuestas concretas sobre dos temas críticos que afectan a la comunidad educativa del país: la deuda histórica con los docentes de la Universidad de Guayaquil y la construcción de infraestructura en la provincia de Bolívar.
​Justicia para los Jubilados de la Universidad de Guayaquil
​La mesa legislativa recibió al Rector de la Universidad de Guayaquil, junto a delegados del Consejo de Educación Superior (CES) y del Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social (IESS). El objetivo fue claro: verificar el estado actual del cumplimiento de los derechos laborales y económicos de docentes y jubilados que han dedicado su vida a la educación superior.
​Fiscalización Activa: Los asambleístas cuestionaron las demoras en los pagos y la falta de coordinación interinstitucional que ha impedido que cientos de exdocentes reciban sus liquidaciones y haberes pendientes.
​Compromiso Institucional: Tras la comparecencia, se exigió una hoja de ruta con plazos definidos para que el IESS y la Universidad sincronicen la información administrativa necesaria para viabilizar los pagos.
​"No descansaremos hasta que el último docente jubilado reciba lo que por ley y por derecho le corresponde. La dignidad de nuestros maestros no es negociable." — Vocería de la Comisión de Educación.
​Seguimiento a la Unidad Educativa del Milenio de Chillanes
​En el segundo bloque de la sesión, comparecieron representantes de los ministerios de Educación y de Economía y Finanzas. El punto central fue evaluar el avance del proceso de contratación para la infraestructura de la Unidad Educativa del Milenio de Chillanes.
​Para la Asamblea, el acceso a una infraestructura digna es el pilar de una educación de calidad. Durante el encuentro se revisaron los siguientes puntos:
​Estado de la Hoja de Ruta: Se analizó si los cronogramas de contratación se están cumpliendo conforme a lo prometido a la ciudadanía de Chillanes.
​Asignación de Recursos: El Ministerio de Finanzas debió justificar la disponibilidad de fondos para asegurar que la obra no se detenga por falta de presupuesto.
​La Asamblea Trabaja por Ti
​Desde la Comisión de Educación reafirmamos nuestro compromiso de ser el puente entre las necesidades ciudadanas y la gestión gubernamental. La labor de fiscalización no se detiene; nuestra prioridad es garantizar que los recursos públicos se transformen en aulas modernas y en el respeto total a los derechos de nuestros educadores.

Cecilia Baltazar
Asambleísta por Tungurahua Pachakutik

Soy Cecilia Baltazar Yucailla, naci en la comunidad de Chibuleo San Francisco, parroquia Juan Benigno Vela, cantón Ambato, provincia de Tungurahua. Fui dirigente de justicia indigena de la comunidad por varias ocasiones, pero además fui dirigente del Movimiento Indigena y Campesino de Tungurahua MIT.

Fui la primera mujer indigena de la provincia de Tungurahua en formar parte del equipo asesor de la Corte Nacional de Justicia, así también fui asesora de la Corte Constitucional del Ecuador, el máximo Organo de interpretación constitucional.

En la actualidad soy soy Asambleista Asam por la provincia de Tungurahua, por el Movimiento de Unidad Plurinacional Pachakutik, que es el brazo político de la Confederación de Nacionalidades Indígenas del Ecuador.

Como legisladora formo parte de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Innovación y Saberes ancestrales, asi también soy parte de la directiva del grupo parlamentario por los derechos de las mujeres.

Desde mi curul me encuentro impulsado los procesos de legislación y fiscalización, que permitan la protección de los derechos individuales como la educación, salud, fortalecimiento económico y seguridad. Estos procesos las desarrollo desde los territorios, junto a hombres y mujeres que realizan grandes aportes en sus familias, parroquiales y cantones de la provincia de Tungurahua.

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