LEGISLADOR RAÚL AUQUILLA FUNDAMENTÓ SUS PROPUESTAS DE REFORMA A LA LOEI y LOES

LEGISLADOR RAÚL AUQUILLA FUNDAMENTÓ SUS PROPUESTAS DE REFORMA A LA LOEI y LOES

BOLETÍN DE PRENSA

2015-09-23

No. 111

LEGISLADOR RAÚL AUQUILLA FUNDAMENTÓ

SUS PROPUESTAS DE REFORMA A LA LOEI y LOES

La Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología inició el análisis y debate de los proyectos de ley reformatoria a las leyes de Educación Intercultural (LOEI) y de Educación Superior (LOES), presentados por el asambleísta por Loja, Raúl Auquilla Ortega (movimiento CREO).

En efecto, esa mesa legislativa, presidida por el parlamentario del Cañar, Raúl Abad, tras recibir del Consejo de Administración Legislativa -CAL- la responsabilidad de socializar y preparar el informe para primer debate de esas propuestas, el miércoles último, citó a su seno, al proponente de las mismas, a efecto de que exponga y fundamente sus iniciativas.

Raúl Auquilla sostuvo que la propuesta de reforma a la Ley de Educación Intercultural pretende modificar el artículo 49 de la ley en mención que, precisa que la educación artesanal se ofrece a personas adultas con escolaridad inconclusa que deseen culminar la educación general básica y el bachillerato.

Frente a ello, propone que la educación artesanal incluya también a las personas de 15 años de edad en adelante para que obtengan educación general básica, bachillerato técnico artesanal y el título de maestra o maestro de taller.

No es posible, dijo el legislador que se niegue y limite la oportunidad a miles de adolescentes de optar por una profesión técnica que la brindan los centros artesanales. Señaló que de aprobarse su propuesta, se contribuirá a ocupar a la juventud que ahora está tan proclive a ser presa fácil de los vicios y, a generar a favor de ese grupo de personas, mejore su calidad de vida.

Denunció que en su provincia y, a nivel nacional, los centros artesanales se están cerrando por no poder recibir en sus aulas a estudiantes menores de 18 años. La infraestructura física, maquinaria, en especial, que poseen esos centros de formación artesanal, se está destruyendo, acotó, de allí que pidió a la mesa legislativa analice con urgencia y responsabilidad su propuesta que busca, además, fortalecer y apoyar a los pequeños emprendedores.

Con la ley vigente, sostiene el legislador, “se está disminuyendo el empleo, atentando al buen vivir y, se está afectando a la matriz productiva de la que tanto hoy se pregona”, dijo Raúl Auquilla, en su intervención.

En cuanto a la reforma a la Ley de Ecuación Superior, el parlamentario indicó que es necesario garantizar el derecho de las personas al libre acceso a la universidad, por lo que propone eliminar el examen de ingreso a las universidades. Plantea que al final del artículo 81 de la referida ley se añada el siguiente texto:

“Para el ingreso de los estudiantes a las instituciones de educación superior públicas, no se requerirá, de forma obligatoria, examen de admisión alguno, como requisito básico para optar por un cupo para la carrera que libremente elija la o el estudiante. El sistema de nivelación y admisión establecerá un examen de aptitud académica de forma opcional para las y los estudiantes que deseen optar por las becas establecidas por los entes correspondientes”.