Una nueva propuesta de ley puso a conocimiento de la Asamblea Nacional, el legislador por Loja, Raúl Auquilla Ortega. Plantea reformar la Ley Orgánica de Educación Superior. La iniciativa está en conocimiento de los legisladores desde la semana pasada.
Con esa reforma, el parlamentario pretende modificar el actual sistema de ingreso a las universidades que fuera establecido, desde hace pocos años, por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación -Senecyt.
“Durante los últimos años centenares de estudiantes que han culminado sus estudios de bachillerato han visto frustrados sus sueños de poder iniciar una carrera universitaria debido, básicamente, al nuevo sistema de admisiones”, señala Raúl Auquilla al sustentar su propuesta y, sostiene que “poner condiciones y restricciones para acceder a los estudios universitarios, constituye practicas discriminatorias que atentan al derecho constitucional de la educación a la que tienen todos los ecuatorianos”.
Agrega que si bien es cierto que con el examen de admisión se pueden establecer, subjetivamente, ciertos tipos de aptitudes en los estudiantes, el obtener un puntaje bajo, no indica, consecuentemente, que el bachiller no esté apto para ingresar a la universidad, inclusive, señala, “pueden existir factores como los de salud o estado anímico que pueden influir a la hora de desarrollar el examen”.
El legislador de los registros del movimiento político CREO propone que al final del artículo 81 de la Ley Orgánica de Educación Superior se añada el siguiente texto: “para el ingreso de los estudiantes a las instituciones de educación superior públicas, no se requerirá, de forma obligatoria, examen de admisión alguno, como requisito básico para optar por un cupo para la carrera que libremente elija la o el estudiante. El sistema de nivelación y admisión establecerá un examen de aptitud académica de forma opcional para las y los estudiantes que deseen optar por las becas establecidas por los entes correspondientes”.
Raúl Auquilla precisa que el vigente sistema de admisión está imposibilitando que muchos estudiantes no obtengan altos puntajes en el examen de ingreso y, consecuentemente, se ven obligados a matricularse en carreras completamente distintas a su vocación y aspiraciones, no garantizándoles una educación eficiente y de calidad.
Asambleísta por la provincia de Loja | Integrante de la Comisión De Gobiernos Autónomos, Descentralización, Competencias y Organización Territorial | Visita mi Perfil
