Los asambleístas de la Comisión de Educación sesionaron, esta tarde, en la Universidad Estatal de Bolívar, en la ciudad de Guaranda, con la finalidad de conocer la situación de la infraestructura educativa en la provincia de Bolívar, identificar riesgos, necesidades de inversión y las condiciones actuales de los establecimientos urbanos y rurales.
En la apertura del encuentro, la presidenta de la Comisión de Educación, Cecilia Baltazar, recordó que durante la jornada se realizó un recorrido con el equipo de la Secretaría Nacional de Gestión de Riesgos y con representantes del Ministerio de Infraestructura y Transporte (MIT) por la vía Ambato–Simiatug.
Añadió que el diálogo con la ciudadanía, rectores de las unidades educativas y otros actores busca conocer las necesidades institucionales, a fin de establecer una hoja de ruta y conformar mesas técnicas sobre esta temática.
En comisión general participaron representantes de la Unidad Educativa “Chillanes”, así como de las unidades educativas “10 de Enero”, “San Pedro”, “Pedro Carbo”, “10 de Noviembre”, “Caluma”, “Las Naves”, “5 de Octubre”, “Alejo Sáenz” y de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Cocdiag”.
Los principales aspectos abordados en las intervenciones se centraron en la situación de la infraestructura de la unidad educativa “Chillanes”; la necesidad de repotenciación de otras instituciones; la falta de recategorización en el magisterio; la reforma legal para la evaluación docente; y la oportunidad de proponer soluciones.
En la sesión de la mesa legislativa participó el subsecretario de Administración Educativa del Ministerio de Educación, Deporte y Cultura, Danilo Oña, quien explicó que la Unidad Educativa “Chillanes” está incluida en el Programa de Fortalecimiento de la Resiliencia de las Escuelas Ecuatorianas, ejecutado con el apoyo del Banco Mundial, que contempla infraestructura, fiscalización y equipamiento. Para este proyecto se prevé una inversión de USD 2,9 millones.
Contratos ocasionales y concursos
La mesa legislativa también conoció la problemática relacionada con los contratos ocasionales y los nombramientos provisionales, conforme a la valoración docente.
Asimismo, el subsecretario de Desarrollo Profesional Educativo del Ministerio de Educación, Deporte y Cultura, Cristian Salazar, informó sobre la incorporación de docentes al magisterio nacional a través del concurso de méritos y oposición.
Emergencia en Quinua Corral
De igual manera, se receptó información sobre el estado y las acciones realizadas en relación con la situación de emergencia en el sector Cuchauko de la comunidad de Quinua Corral, afectada por un hundimiento de tierra en una extensión de 10 hectáreas.
Al respecto, el representante de la Secretaría Nacional de Gestión de Riesgos, Julio Saltos, precisó que frente a esta problemática se efectuó una primera evaluación, de la cual se desprenden recomendaciones dirigidas a las autoridades locales sobre el uso del suelo, con el objetivo de evitar daños mayores.
AM
