La Comisión de Educación, Cultura, Ciencia, Tecnología, Innovación y Saberes Ancestrales aprobó con ocho votos afirmativos el informe para segundo debate del proyecto de Ley Orgánica de Educación Financiera, el cual será puesto en conocimiento del Pleno de la Asamblea Nacional para su análisis y eventual aprobación.
La presidenta de la mesa legislativa, Cecilia Baltazar, resaltó la importancia de incorporar la educación financiera en todos los niveles educativos (escuela, colegio y universidad), con el objetivo de promover la inclusión financiera, mejorar la administración de recursos, fomentar la planificación económica en la ciudadanía.
El documento destaca que la educación es un derecho humano fundamental, reconocido en diversos instrumentos internacionales, y constituye una herramienta clave para garantizar una vida digna, promover la igualdad y fortalecer la participación económica de la ciudadanía. En este contexto, se subraya que la educación no solo implica la transmisión de conocimientos, sino también el desarrollo de habilidades que permitan a las personas ejercer plenamente sus derechos.
En el caso de la educación financiera enfatiza que es esencial para el desarrollo económico y social del país, ya que permite a las personas tomar decisiones informadas sobre el manejo de sus recursos, fomentar el ahorro, prevenir el sobreendeudamiento y promover la inclusión en el sistema financiero.
El documento señala que en Ecuador persisten brechas importantes en el acceso a conocimientos financieros, especialmente en sectores vulnerables como mujeres, personas de bajos ingresos y ciudadanos con menor nivel educativo. Por ello, se plantea la necesidad de implementar una Estrategia Nacional de Educación Financiera, alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que contribuya a reducir desigualdades y promover un crecimiento económico inclusivo.
Asimismo, el informe resalta que la educación financiera debe impartirse desde edades tempranas y adaptarse a las necesidades de los distintos grupos poblacionales, incorporando metodologías innovadoras y herramientas digitales que faciliten su acceso.
También recoge experiencias internacionales y recomendaciones de organismos multilaterales, que evidencian la importancia de integrar la educación financiera en los sistemas educativos y de promover la participación coordinada entre el Estado, el sector privado y la sociedad civil.
Finalmente, se concluye que el proyecto no implica la creación de nuevas entidades, ni requiere recursos públicos adicionales, ya que se articula con el sistema educativo vigente.
Para su aplicación, la propuesta establece que las autoridades de educación y del sistema financiero emitirán la correspondiente normativa. Incluye reformas para incorporar la educación financiera en el sistema educativo, vinculándola con emprendimiento e innovación, y fortalecer la capacitación docente.
Se fija un plazo de 90 días para la elaboración del reglamento y de un año para implementar una estrategia nacional que se aplicará progresivamente en todos los niveles educativos.
JC
