Sesión N.º 084: impulsamos una educación superior inclusiva y una cultura que reconozca a sus creadores
Escuchar a los territorios para construir mejores leyes
En la Sesión N.º 084 de la Comisión de Educación, continuamos trabajando por una educación superior más inclusiva, diversa y vinculada con las realidades de nuestro país.
Como presidenta de la Comisión de Educación, Cecilia Baltazar lideró el análisis de las reformas a la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), un proceso en el que resulta fundamental escuchar a las instituciones académicas, organizaciones sociales y representantes de los territorios.
Durante esta jornada recibimos los aportes de la Universidad Técnica de Machala, la CONAIE y el Concejo Municipal de Ambato, cuyas observaciones contribuyen a enriquecer el debate y a identificar las necesidades que deben ser consideradas en la construcción de una normativa que garantice derechos y responda a las distintas realidades del Ecuador.
Soy Cecilia Baltazar Yucailla, naci en la comunidad de Chibuleo San Francisco, parroquia Juan Benigno Vela, cantón Ambato, provincia de Tungurahua. Fui dirigente de justicia indigena de la comunidad por varias ocasiones, pero además fui dirigente del Movimiento Indigena y Campesino de Tungurahua MIT.
Fui la primera mujer indigena de la provincia de Tungurahua en formar parte del equipo asesor de la Corte Nacional de Justicia, así también fui asesora de la Corte Constitucional del Ecuador, el máximo Organo de interpretación constitucional.
En la actualidad soy soy Asambleista Asam por la provincia de Tungurahua, por el Movimiento de Unidad Plurinacional Pachakutik, que es el brazo político de la Confederación de Nacionalidades Indígenas del Ecuador.
Como legisladora formo parte de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Innovación y Saberes ancestrales, asi también soy parte de la directiva del grupo parlamentario por los derechos de las mujeres.
Desde mi curul me encuentro impulsado los procesos de legislación y fiscalización, que permitan la protección de los derechos individuales como la educación, salud, fortalecimiento económico y seguridad. Estos procesos las desarrollo desde los territorios, junto a hombres y mujeres que realizan grandes aportes en sus familias, parroquiales y cantones de la provincia de Tungurahua.
