En la Sesión N.º 085 de la Comisión de Educación, continuamos impulsando acciones orientadas a fortalecer el sistema de educación superior del país, promoviendo un proceso legislativo basado en el diálogo, el análisis técnico y la participación de la comunidad académica.
Durante la jornada, avocamos conocimiento del Proyecto de Ley Orgánica Reformatoria a la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) para el Fortalecimiento de la Autonomía Responsable y la Calidad de la Educación Superior, presentado por la asambleísta Mónica de Jesús Salazar Hidalgo.
Esta propuesta se suma al proceso de análisis que lleva adelante la Comisión para identificar las reformas necesarias que permitan responder a los desafíos actuales de las universidades, institutos y demás actores del sistema de educación superior.
Unificar propuestas para construir una reforma integral
Como parte de este proceso, resolvimos la unificación de los proyectos de ley reformatorios a la LOES, mediante la Resolución N.º 024-CECT-2025-2027.
La unificación permitirá analizar las distintas propuestas dentro de un mismo proceso legislativo y contribuir a la construcción de una reforma integral, considerando las necesidades y particularidades de las instituciones que forman parte del sistema de educación superior.
El objetivo es que el debate legislativo incorpore distintas perspectivas y permita identificar coincidencias, desafíos y propuestas de mejora.
Escuchar a las instituciones de educación superior
La participación de la comunidad académica es fundamental para construir una legislación que responda a la realidad del sistema.
En esta sesión recibimos las comparecencias de los rectores de la Universidad ECOTEC, UNIANDES y del Instituto Superior Tecnológico Sudamericano (INTESUD), quienes presentaron observaciones y aportes técnicos que contribuyen al tratamiento del Informe para Primer Debate.
Escuchar directamente a las autoridades de las instituciones de educación superior permite conocer sus experiencias, identificar necesidades y considerar los desafíos que enfrentan universidades e institutos en el cumplimiento de sus funciones.
Autonomía, calidad y responsabilidad
La educación superior cumple un papel estratégico en el desarrollo del Ecuador. Por ello, cualquier reforma a su marco legal debe considerar principios como la autonomía responsable, la calidad académica, la participación, la transparencia y el fortalecimiento institucional.
El desafío legislativo consiste en construir reglas que respondan a las necesidades actuales y que, al mismo tiempo, permitan que las instituciones educativas continúen aportando a la investigación, la innovación, la formación profesional y al desarrollo del país.
Seguimos construyendo con diálogo
Desde la Comisión de Educación, continuaremos escuchando a los distintos sectores que forman parte de la comunidad académica y analizando sus aportes dentro del proceso legislativo.
La construcción de una reforma integral requiere diálogo, responsabilidad y participación. Cada comparecencia y cada aporte técnico representan un insumo para enriquecer el debate y avanzar hacia una normativa que responda a las necesidades reales del sistema.
Seguimos trabajando por una educación superior más autónoma, de calidad, inclusiva y vinculada con el desarrollo del Ecuador.
Soy Cecilia Baltazar Yucailla, naci en la comunidad de Chibuleo San Francisco, parroquia Juan Benigno Vela, cantón Ambato, provincia de Tungurahua. Fui dirigente de justicia indigena de la comunidad por varias ocasiones, pero además fui dirigente del Movimiento Indigena y Campesino de Tungurahua MIT.
Fui la primera mujer indigena de la provincia de Tungurahua en formar parte del equipo asesor de la Corte Nacional de Justicia, así también fui asesora de la Corte Constitucional del Ecuador, el máximo Organo de interpretación constitucional.
En la actualidad soy soy Asambleista Asam por la provincia de Tungurahua, por el Movimiento de Unidad Plurinacional Pachakutik, que es el brazo político de la Confederación de Nacionalidades Indígenas del Ecuador.
Como legisladora formo parte de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Innovación y Saberes ancestrales, asi también soy parte de la directiva del grupo parlamentario por los derechos de las mujeres.
Desde mi curul me encuentro impulsado los procesos de legislación y fiscalización, que permitan la protección de los derechos individuales como la educación, salud, fortalecimiento económico y seguridad. Estos procesos las desarrollo desde los territorios, junto a hombres y mujeres que realizan grandes aportes en sus familias, parroquiales y cantones de la provincia de Tungurahua.
