Para que la ley sea el resultado del más amplio debate y consenso, desde una visión que fortalezca la educación intercultural bilingüe, la Comisión Ocasional de Educación realizará el miércoles, 20 de octubre, el último proceso de validación y consulta de la Ley Orgánica de Educación Intercultural.Así lo informó el titular de la comisión legislativa que trató el tema, César Rodríguez, tras señalar que el encuentro nacional se realizará el miércoles, a partir de las 9h00, en el salón del ex Senado, en la sede de la Asamblea Nacional, con el propósito de escuchar y procesar las opiniones de los pueblos y nacionalidades indígenas para llegar a consensos sobre distintos aspectos de la Ley.
Rodríguez recordó que las asambleas provinciales realizadas en Riobamba, Cuenca, Esmeraldas, Otavalo, Macas y Tena, acudieron dirigentes indígenas y principalmente los líderes, rectores, profesores, padres de familia y estudiantes del sector bilingüe, para exponer sus planteamientos a favor o en contra de los artículos del proyecto de Ley que se espera aprobarlo antes que culmine octubre.
Recalcó que no se quiere destruir el Sistema de Educación Intercultural Bilingüe, ni afectar la cultura y la riqueza de los pueblos y nacionalidades indígenas, sino por el contrario, fortalecer el mismo, a través de un proceso que permita mejorar, consolidar y desarrollar el sistema, en el afán de cumplir el Sumak Kawsay, en lo que tiene que ver con la educación intercultural bilingüe.
“Las leyes realizadas por un grupo de diputados sin la participación del pueblo es cosa del pasado, sostuvo Rodríguez, al subrayar la importancia que tienen estas asambleas de validación como espacios de diálogo entre los distintos actores que intervienen en el proceso educativo.
En las asambleas provinciales intervinieron los asambleístas María Alejandra Vicuña, Mao Moreno, Gastón Gagliardo, Javier López y Armando Aguilar, miembros de la comisión, quienes destacaron el proceso democrático implementado para la construcción de esta ley.
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