El legislador Marcelo Simbaña, junto a miembros de la Federación de Estudiantes Secundarios del Ecuador, presentó un proyecto de reformas a la Ley de Educación Intercultural. Este tiene como propósito fortalecer la educación en valores y modificar el bachillerato general unificado.
Tras resaltar que la educación es uno de los valores fundamentales del Estado y la sociedad y la base fundamental para el desarrollo de los pueblos, expresó que por más de un año trabajó con la mayoría de actores educativos, como la FESE, asociaciones, gremios y colectivos de educadores. Explicó que con la propuesta se fortalece el bachillerato técnico y en ciencias.
También fomenta la educación en valores, para lo que se incorpora en la malla curricular la educación cívica, vialidad y tránsito, moral, ética. A la vez, señaló que en el proyecto también se considera la violencia y el acoso sexual.
“Proponemos que haya continuidad y seguimiento a los procesos y denuncias de acoso y abuso sexual”, enfatizó, al señalar que se busca proteger a los denunciantes y que se destituya a las autoridades que no den el seguimiento y acompañamiento a las denuncias por omisión en los procedimientos.
A su vez, Jorge Piedra, presidente de la Federación de Estudiantes Secundarios del Ecuador, manifestó que en los 10 últimos años han enfrentado problemas como el acoso, el no ingreso a la universidad y la represión dentro de las instituciones educativas.
Al agradecer a los asambleístas, en particular a Marcelo Simbaña por la presentación de la reforma, destacó que “venimos a proponer porque queremos cambiar la educación”.
El dirigente estudiantil consideró que los casos de acoso sexual no pueden quedarse en el ámbito administrativo. Por ello plantean que el abuso sexual a niños, niñas y jóvenes sea imprescriptible, es decir, no concluirá mientras no sean sancionados los responsables.
La creación del bachillerato científico, en artes y deportes y el fortalecimiento del bachillerato técnico, es otra de las sugerencias, al igual que el respeto a los derechos estudiantiles, de modo que no sean sancionados por tener un peinado distinto o por ser de diferente cultura.
PV
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