Alessio Olguera, experto del Programa Mundial de Alimentos, respaldó el proyecto de Ley Orgánica de Alimentación Escolar que tiene como propósito garantizar la salud, seguridad y soberanía alimentaria de niños y adolescentes para el pleno disfrute de una vida sana y activa.
El experto acudió a la Comisión de Educación que prepara el informe para segundo debate del proyecto, de iniciativa del legislador Mauricio Proaño, que crea herramientas para apoyar el desarrollo de la agricultura local, fortalecer y diversificar los sistemas alimentarios locales y ayudar a las personas a salir de la pobreza, mediante el suministro de alimentos para los almuerzos escolares producidos por pequeños agricultores.
Olguera destacó la importancia del proyecto que, a su criterio, está en línea con la tendencia en la región y a nivel mundial. Es fundamental estabilizar e institucionalizar un programa con una base presupuestaria sólida, de modo que tenga sostenibilidad y pueda continuar en el tiempo, afirmó.
También relató que 90 millones de niños en el mundo se benefician de una comida en la escuela, con una inversión de 43 mil millones de dólares anuales en América Latina, lo que demuestra el compromiso de los países respecto a estos programas.
Para el experto es fundamental vincular los programas de alimentación escolar a la agricultura orgánica y la producción local, a fin de asegurar alimentos frescos y nutritivos.
De su lado, los integrantes de la Comisión de Educación insistieron en la necesidad de mejorar la alimentación y la nutrición de niños y jóvenes. Advirtieron que en en el sector rural hay problemas de malnutrición. La educación va de la mano de una alimentación de calidad, afirmaron.
Universidad intercultural
En otro orden, la Comisión de Educación acordó realizar un taller, con la participación de actores púbicos, privados, organizaciones sociales, con el propósito de analizar la reforma a la Ley de la Universidad Intercultural de las Nacionalidades y Pueblos Indígenas Amawtay Wasi, de iniciativa del legislador Pedro Curichumbi.
Esta decisión se la adoptó luego de escuchar los argumentos de Sara Báez, directora de Desarrollo Ancestral de la Secretaría de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Senescyt), mientras que la legisladora Silvia Salgado sugirió convocar a las organizaciones sociales, a dirigentes de los pueblos y nacionalidades a participar en el debate de la propuesta.
A su vez, Pedro Curichumbi sostuvo que los pueblos están a la espera que funcione esta universidad que tendrá la condición de intercultural y plurinacional, considerando que los indígenas han sido marginados por años y se les ha negado el acceso a la educación superior.
Estudiantes y cogobierno
Al finalizar la jornada, la Comisión escuchó al presidente de la Federación de Estudiantes Universitarios del Ecuador (FEUE), Mauricio Chiluisa, quien solicitó reformar la Ley de Educación Superior e incorporar el pronunciamiento de la Corte Constitucional que incrementa el porcentaje de participación estudiantil en los órganos de cogobierno y en la elección de rector y vicerrector de universidades y escuelas politécnicas.
Por último, afirmó que con el dictamen de la corte hoy exigen reformar los estatutos universitarios, puesto que al momento no pueden elegir decanos, vicedecanos y directores de carrera. Esperamos que la universidad sea más democrática, crítica y al servicio del pueblo, concluyó.
PV/cz
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