El asambleísta César Rodríguez anunció que verificará la transparencia y probidad del proceso de evaluación global de las universidades y escuelas politécnicas elaborado por el CONEA, en el que se clasificó en cinco categorías el desempeño institucional de los centros de educación superior.
Señaló que frente a las graves consecuencias que ese informe acarrearía a más de treinta instituciones y a su población universitaria, solicitó al consejo la información transparente en torno a los procedimientos que dan sustento al documento.
Entre la documentación requerida constan las actas de las sesiones del pleno del CONEA en las cuales se conoció, socializó y aprobó el informe de evaluación así como los nombres de las personas que lo aprobaron; los parámetros técnicos, indicadores, variables y metodología utilizadas para la evaluación de la calidad; la nómina de los evaluadores (internos o externos) y a qué universidades o escuelas politécnicas pertenecen, ya sea como docentes, autoridades o personal administrativo a nombramiento o contrato.
Adicionalmente, pidió que se aclare si la evaluación se efectuó con parámetros técnicos idénticos para todas las instituciones o si realizaron matrices de evaluación diferenciadas y los resultados pormenorizados de cada una de las instituciones educativas sujetas al proceso.
César Rodríguez expresó que es necesario conocer si la evaluación consideró la eficiencia del gasto o inversión de recursos públicos, de cofinanciamiento o autofinanciamiento y de qué modo incidieron las condiciones sociales, socioeconómicas, culturales, geográficas, de alternativas de formación técnica o profesional u otras, actuales o potenciales de las poblaciones educativas atendidas por las universidades.
Por último, aspira conocer en qué estado o situación se encuentran actualmente los proyectos de autoevaluación de las universidades y escuelas politécnicas que han sido presentadas e ingresadas al CONEA.
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