La Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología continuó el proceso de análisis de las diversas etapas que forman parte del sistema de formación de capacidades, para lo que recibió al secretario Técnico de Capacitación y Formación Profesional, José Martínez Dobronsky.
La presidenta del organismo parlamentario, Ximena Ponce, explicó que este análisis es importante en el contexto del debate de la legislación, por lo que ya se trató el tema relacionado con la educación superior, hoy abordaron la formación y capacitación profesional y posteriormente se referirán al desarrollo infantil.
A su vez, José Martínez, secretario Técnico de Formación y Capacitación Profesional, manifestó que el trabajo está orientado a reducir la brecha de acceso a capacitación y formación profesional para apoyar la empleabilidad de los trabajadores y la productividad y competitividad empresarial contribuyendo al cambio de la matriz productiva y energética.
Agregó que también tiene como objetivo incrementar la calidad de los procesos de formación a lo largo de toda la vida para contribuir a la diversificación productiva, desagregación tecnológica, diversificación de exportaciones y procesos de sustitución selectivo de importaciones, así como incrementar el desarrollo del talento humano, la eficiencia operacional y el uso efectivo del presupuesto.
Igualmente resaltó que a través de este proceso se impulsa y facilita la capacitación y formación profesional de calidad para formar el talento humano del país, contribuye al cambio de matriz productiva y energética y de inclusión económica y social de los grupos de atención prioritaria; fortalece sus conocimientos, habilidades y destrezas como sustento del desarrollo social y económico.
Explicó que la secretaría tiene vinculación con actores públicos y privados, como los ministerios coordinadores y sectoriales, operadores públicos, INEN. instituciones públicas del gobiernos central y gobiernos autónomos descentralizados, cámaras, gremios, asociaciones y agencias, entre otros.
Por último, señaló que las características para el desempeño están definidas por sectores productivos sociales y que la institución ejecuta normas y procedimientos en el marco de las políticas emitidas por el comité interinstitucional para atender la demanda en lo correspondiente a la capacitación y formación basada en competencias laborales, desde estándares o normas técnicas de competencia laboral o perfiles ocupacionales para el reconocimiento o la certificación de personas por competencias.
PV
