La Comisión de Derechos Colectivos invitó por segunda ocasión a la ministra de Educación, Gloria Vidal, para el miércoles próximo, a las 10hoo, con el fin de que presente un informe de los resultados del proceso de inscripción de los estudiantes de colegios de la sierra y amazonía en octavo año de educación básica, así como las sanciones a los funcionarios responsables de la manipulación en el sistema informático.
El presidente del organismo legislativo, Marco Murillo, recordó que los padres de familia que acudieron a la comisión advirtieron que el actual proceso de asignación de cupos para el octavo nivel de educación básica contraviene lo dispuesto por la Constitución de la República en sus artículos 3, numeral 1; 26, 27 y 28.
Por ello, la comisión demandó de la Ministra de Educación que cumpla irrestrictamente la Constitución y disponga de manera inmediata a los rectores de los diferentes planteles educativos públicos del régimen sierra y amazonía respeten los procesos de inscripción y se proceda a la matriculación inmediata de las niñas, niños y adolescentes beneficiarios del sorteo de cupos y que se solucione de manera urgente la situación de los 15000 estudiantes que no fueron favorecidos para el ingreso.
Agregó que la secretaria de Estado deberá presentar el informe verbal y documentado por las irregularidades del proceso de inscripción, las sanciones aplicadas, los resultados de las investigaciones, las acciones urgentes tomadas por el Ministerio a su cargo para garantizar el derecho al acceso universal y sin discriminación a la educación básica.
Recordó que los propios padres de familia denunciaron la represión utilizada por la fuerza policial en contra de padres, madres y niños que se encontraban en las inmediaciones de los establecimientos educativos.
Por ello, el asambleísta Marco Morillo envió una exhortación al Ministro del Interior para que se abstengan de incurrir en actos violentos en contra de las familias que se encuentran ejerciendo su derecho a la resistencia en los diferentes colegios, por un problema que no es causado por ellos, sino por la mala coordinación y falta de un plan emergente claro de la Ministra de Educación.
PV
